CURRICULUM
J'étudie la violence dans tous ses aspects visibles ou invisibles : le langage, les rhétoriques, les (dé)conditionnements, les (dé)constructions, les luttes sociales, la psychologie, la psychopathie, les traumas, l'éthique, la métaphysique, les formes, l'art en tant qu'expression et en tant que recherche, l'architecture et ses idéologies, l'anthropologie, l'éthologie, la philosophie des sciences,...
J'utilise les disciplines artistiques pour confronter ces domaines, interroger les connaissances et visibiliser ces informations.
J'ai récemment réalisé le film COMME TU ES, qui suit le vécu de deux adolescentes "pas comme les autres".
Avant cela, j'ai photographié et filmé des pièces de théâtre, des enfants à l'école, des artistes en coulisses, et j'ai conçu des performances artistiques.
J'ai aussi travaillé dans le marketing et le design web, où j'ai appris beaucoup de choses à mes dépens.
Avant cela, je suis retournée à l'école et suis devenue architecte.
A La Cambre-Architecture, j'ai fait beaucoup de nuits blanches et démonté quelques cloisons.
Je me suis spécialisée en analyses historiques (période pré-moderniste) et en études stratégiques (= définir la future programmation d'un bâtiment ou d'un site qu'on souhaite rénover). J'ai participé à des colloques, conçu des expositions, mené des opérations de sauvegarde et me suis passionnée pour les techniques de construction anciennes et/ou vernaculaires.
J'ai aussi écrit un livre sur la jeunesse de Lucien François, un architecte épatant né +- 100 ans avant moi.
Avant cela, j'ai 14 ans et je quitte l'école secondaire définitivement.
À la maison et dans mon arbre, je lis des milliers de livres, écris des centaines de poèmes, de lettres et de slogans révolutionnaires et j'apprends toute seule à jouer au piano. Je veux devenir Bach II.
Avant cela encore, je suis à l'école et je m'ennuie à 1.000 francs l'heure. Pour passer le temps, je lis et relis mon dictionnaire, je dessine sur mon banc (je dessine toujours) et j'analyse les adultes, le fonctionnement scolaire, la façon dont les enfants acceptent (ou pas) tout ça. Je veux devenir inspectrice des écoles pour transformer ce système.
Depuis ma conception, je suis plongée dans tous les aspects de la création théâtrale, de l'écriture de plateau aux tournées, des coulisses aux festivals, - stress, trac et doutes inclus.
Actuellement, je fais aussi de la musique, mais c'est encore secret.
La meilleure décision de ma vie ? Avoir rejoint la résistance antispéciste et arrêté de manger des animaux.
J'utilise les disciplines artistiques pour confronter ces domaines, interroger les connaissances et visibiliser ces informations.
J'ai récemment réalisé le film COMME TU ES, qui suit le vécu de deux adolescentes "pas comme les autres".
Avant cela, j'ai photographié et filmé des pièces de théâtre, des enfants à l'école, des artistes en coulisses, et j'ai conçu des performances artistiques.
J'ai aussi travaillé dans le marketing et le design web, où j'ai appris beaucoup de choses à mes dépens.
Avant cela, je suis retournée à l'école et suis devenue architecte.
A La Cambre-Architecture, j'ai fait beaucoup de nuits blanches et démonté quelques cloisons.
Je me suis spécialisée en analyses historiques (période pré-moderniste) et en études stratégiques (= définir la future programmation d'un bâtiment ou d'un site qu'on souhaite rénover). J'ai participé à des colloques, conçu des expositions, mené des opérations de sauvegarde et me suis passionnée pour les techniques de construction anciennes et/ou vernaculaires.
J'ai aussi écrit un livre sur la jeunesse de Lucien François, un architecte épatant né +- 100 ans avant moi.
Avant cela, j'ai 14 ans et je quitte l'école secondaire définitivement.
À la maison et dans mon arbre, je lis des milliers de livres, écris des centaines de poèmes, de lettres et de slogans révolutionnaires et j'apprends toute seule à jouer au piano. Je veux devenir Bach II.
Avant cela encore, je suis à l'école et je m'ennuie à 1.000 francs l'heure. Pour passer le temps, je lis et relis mon dictionnaire, je dessine sur mon banc (je dessine toujours) et j'analyse les adultes, le fonctionnement scolaire, la façon dont les enfants acceptent (ou pas) tout ça. Je veux devenir inspectrice des écoles pour transformer ce système.
Depuis ma conception, je suis plongée dans tous les aspects de la création théâtrale, de l'écriture de plateau aux tournées, des coulisses aux festivals, - stress, trac et doutes inclus.
Actuellement, je fais aussi de la musique, mais c'est encore secret.
La meilleure décision de ma vie ? Avoir rejoint la résistance antispéciste et arrêté de manger des animaux.
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2024
PIÈCE DE THÉÂTRE ADIEU MOCHI COMPOSITION MUSICALE + CO-ÉCRITURE + COLLABORATION À LA DRAMATURGIE ET À LA SCÉNOGRAPHIE Compagnie de la Casquette - écriture clownesque autour de l'oppression infantiste Toutes les infos ici : https://www.casquette.be/mochi |
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2020-24
MILITANTISME ET ÉTUDE DES OPPRESSIONS ET LUTTES SOCIALES SPÉCISME, PATRIARCAT, CAPITALISME, INFANTISME,... Lire plus ici |
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2022-24
CHANSONS, POÈMES, SCRIPTS, ESSAIS ÉCRITURE, RÉALISATION, COMPOSITION, PRODUCTION (en cours) |
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2020-2023
FILM COMME TU ES ÉCRITURE ET RÉALISATION D'UN DOCUMENTAIRE INTIMISTE SUR DES ENFANTS POLYHANDICAPÉS Solidaritas - C.R.E.B. VISIONNER LE FILM ICI : youtu.be/7tO2UlVqpRE?si=XpCQ7cvjlo9RW0mU |
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2020
TOURNAGES (CAPTATIONS, INTERVIEWS,....) CAPTATIONS THÉÂTRALES EXPERIMENTALES, INTERVIEWS, ... Artistes et compagnies théâtrales |
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2019-2024
CRÉATION DE CONTENU COMMUNITY MANAGER + CONTENT CREATOR Divers artistes |
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2021
FILM COWS ÉCRITURE ET RÉALISATION (en cours) |
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2019
LES ÂMES DE LA VILLE CRÉATION SONORE ET VISUELLE + COLLABORATION AU DOSSIER PÉDAGOGIQUE Théâtre de la Parole > tram 51 |
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2019
TRAVAUX VIDÉOS, PHOTOS OU SONORES POUR DIFFÉRENTS ARTISTES CAMÉRA + EDITING Théâtre de la Parole, Compagnie de la Casquette, Compagnie Orange Sanguine, ... |
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2019
COACHING CRÉATION ACCOMPAGNEMENT A LA CRÉATION Pour différents artistes, auteurs, étudiants en arts ou architecture, ... |
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2019
ATELIERS CARNAVAL SAUVAGE SUIVI PHOTO & VIDÉO + DESIGN WEB & DIFFUSION Compagnie de la Casquette + École La Sagesse-Philomène + COCOF https://enfants-et-artistes.wixsite.com/carnaval-sauvage |
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2018
LETTERE DALLA SICILIA VERSION ITALIENNE PUBLIÉE PAR LES EDIZIONI DI STORIA Version préfacée, adaptée et traduite par la Pr. Chiara Nannicini-Streitberger http://www.edizionidistoria.com/ |
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2017
LIVRE : MODERNES ARCADIES (paru le 15/11/2017) DEMEURES ET JARDINS INSPIRES DU XIXe-XXe SIECLE Contribution : article sur la Chapelle Musicale Reine Elisabeth Sur Amazon |
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2017
LIVRE : LETTRES DE SICILE (paru le 21/04/2017) UN ARCHITECTE BELGE A PALERME, 1919-1921 Sur Amazon |
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2011-... - Les Architectes Épatants
ÉTUDE DES VALEURS ARCHITECTURALE ET PATRIMONIALE DE DIVERS BIENS OU SITES AVENUE CHURCHILL / RUE ANTOINE DANSAERT / AVENUE BRUGMANN / ... https://www.architectesepatants.be/ |
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2015-2017
COORDINATION DE PROJET WEB (STARTUP) CONCEPTION DE LA PLATEFORME SOCIALE made.in Lean startup, conception, communication... |
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2014
ARTICLE "LE CRI ET LE TERRITOIRE" RECUEIL "LA LIBRE CHEVAUCHÉE", ÉDITIONS DE LA MAISON DU CONTE DE BRUXELLES Collaboration avec Jean-Paul Tournay |
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2010-...
CRÉATIONS GRAPHIQUES GRAPHISME WEB, AFFICHES, CARTES POSTALES, TRAILERS www.casquette.be Youtube Casquette |
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CONSTITUTION D'UN RECUEIL DE LETTRES INÉDITES DE L'ARCHITECTE HOLLANDAIS FRANZ VAN DER DRIFT
CONSERVÉES AUX ARCHIVES D’ARCHITECTURE MODERNE (AAM) / FONDATION CIVA |
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2013 - Les Architectes Épatants
ANALYSE PATRIMONIALE ET ARCHITECTURALE DU SITE DE LA PIERRE ROUGE DÉPARTEMENT INFRASTRUCTURE DU CPAS - IXELLES https://www.architectesepatants.be/ |
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2013 - Les Architectes Épatants
ARTICLE " LA MAISON DE LA CULTURE ENTRE PASSE ET AVENIR" ÉDITIONS DE LA MAISON DE LA CULTURE DE NAMUR En collaboration avec Jean-Paul TOURNAY et Maurice CULOT |
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SUIVI DE CRÉATIONS, PHOTOS DE PLATEAU ET DE COULISSES
COMPAGNIE DE LA CASQUETTE - BRUXELLES www.casquette.be |
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2011
EXPO "FEMMES ET ARCHITECTURE, FEMMES ET URBANISME, PORTRAITS ARCHI-FÉMININS" A LA FONDATION POUR L'ARCHITECTURE PHOTOGRAPHIES DE GAËL TURINE ET LOÏC DELVAUX photo : Gaël Turine / gaelturine.com |
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2012 - Les Architectes Épatants
AMÉNAGEMENTS LOGEMENTS PLURIFAMILIAUX ET ATELIERS BRUXELLES https://www.architectesepatants.be/ |
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2011
LIVRE : GUIDE D’ARCHITECTURE DE BRUXELLES 1950-2011 ARCHIVES D’ARCHITECTURE MODERNE Collaboration à la réalisation éditoriale |
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2010
CRÉATION DU FONDS JACQUES DOLPHYN ARCHIVES D’ARCHITECTURE MODERNE Création de l'ex-libris Entretiens enregistrés avec l'architecte Déménagement des archives |
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2010-2012 - Les Architectes Épatants + ARCAS PARIS
ÉTUDE DE DÉFINITION (ANALYSE STRATÉGIQUE ET PROGRAMMATIQUE) POUR LA RÉNOVATION ET L'EXTENSION DE LA MAISON DE LA CULTURE DE LA PROVINCE DE NAMUR https://www.architectesepatants.be/ |
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2011
COLLOQUE ARCADIES MODERNES FONDATION DES TREILLES - VAR Intervention au sujet de la création de la Chapelle Musicale Reine Elisabeth |
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2010
DESSINS POUR LA "REVUE LITTÉRAIRE" ARTICLE SUR PIERRE LOTI, MAURICE CULOT, vol. XI, n.44. |
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2010
ÉTUDE PATRIMONIALE DE 9 SITES UNIVERSITAIRES OPÉRATION CAMPUS D'EXCELLENCE - FRANCE Analyse patrimoniale, urbanistique et expertise technique du Campus scientifique de Lille 1 https://www.architectesepatants.be/ |
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2010
PAVILLON DU LUXEMBOURG A LA BIENNALE DE VENISE D'ARCHITECTURE COLLECTIF KADAPAK & GUESTS https://www.architectesepatants.be/ |
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2009
LAURÉAT DU CONCOURS D'ARCHITECTURE VIZZION EUROPE 2e prix pour un "Projet pour la maîtrise de l'étalement de la ville" |
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2014
DIPLÔME D'ARCHITECTE I.S.A.C.F. LA CAMBRE / FACULTÉ D'ARCHITECTURE LA CAMBRE HORTA - ULB Plus haute distinction pour le projet de fin d'études Plus haute distinction pour le mémoire de fin d'études |
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2014
APPRENTISSAGE DE LA NAVIGATION - ÉCOLE DES GLÉNANS |
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2004-2009
PROJETS D'ARCHITECTURE DIVERS PRIX, MENTIONS, COMPLOTS, CLAQUES ET CLASHS |
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2007
SÉRIE DE PHOTOGRAPHIES "FAITS DIVERS" PRIX DE LA COMMUNE D'IXELLES AU CONCOURS ARTISTIQUE DE LA CITE MODELE DE LAEKEN en collaboration avec Hanatou Maïkere |
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1990-...
SUIVI DE TOURNÉES THÉÂTRALES |
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2000-2003
PIÈCES EN UN ACTE ET POÈMES 📝 |
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2000
FOOTBALLEUSE AU WHITE STAR WOLUWE ⚽️ |
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1998
DEVOIR DE FRANÇAIS SUR BILLIE HOLLIDAY 🎶 1998. La prof de français : "Lisez une biographie de votre choix. Résumez-là. Enregistrez ce résumé sur une cassette." (J'avais 14 ans.) |
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